Werte
Die Werteorientierung und die Arbeit der VHS entsprechen den in § 1 des Saarländischen Weiterbildungsgesetzes (SWBG) vom 13. Oktober 1994 genannten Zielen.

Entwicklung
Die VHS Dillingen wird bereits seit 1978 hauptamtlich geleitet und hat dadurch schon sehr früh eine professionelle Ausrichtung erhalten, indem eine Schwerpunktbildung in den Fremdsprachen und im Bereich EDV-Informatik erfolgte. Seit 1980 tritt sie zudem als Träger für Qualifizierungsmaßnahmen der Arbeitsverwaltung auf. 1989 gründete die VHS Dillingen eine Tochtergesellschaft zur Fort- und Weiterbildung von Fach- und Führungskräften in Wirtschaft und Verwaltung (Kurz: F+W). Die Rechtsform ist die einer gemeinnützigen GmbH.

Das Gesamtangebot der VHS Dillingen basiert demnach im Wesentlichen auf drei Säulen:

• allgemeine Erwachsenenbildung mit berufsbegleitender Prägung, allgemein volksbildnerischer Auftrag und Angeboten der aktiven Freizeitgestaltung (die sog. Kern-VHS),
• Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BvB) im Reha-Bereich, außerbetriebliche Berufsausbildungsmaßnahmen (BaE) sowie Beschäftigungs- und Qualifizierungsmaßnahmen im Auftrag der Arbeitsverwaltung nach SGB II und III (Abteilung Bildungswerkstatt) und
• Betriebliche Fort- und Weiterbildung (F+W).

Kunden/Zielgruppen
Als Weiterbildungseinrichtung bietet die VHS Dillingen einerseits durch das Kursangebot eine Grundversorgung für den Raum Dillingen an, andererseits ein spezialisiertes Schwerpunktprogramm in EDV und Fremdsprachen für den gesamten Landkreis Saarlouis und darüber hinaus.

Die VHS Dillingen wendet sich somit mit ihrem Kursangebot an alle:

• die sich beruflich, insbesondere in modernen Technologien weiterbilden wollen,
• die Fremdsprachen und deren kulturellen Kontext besser kennen lernen wollen,
• die sich in der Bundesrepublik Deutschland integrieren wollen,
• die sich aus gesundheitlichen oder musischen Gründen einer sinnvollen Freizeitgestaltung widmen wollen.

Von den rund 2500 Kursteilnehmer der VHS Dillingen kamen 2007

• 22 % aus der Stadt Dillingen
• 15 % aus Saarlouis und Lebach
• 41 % aus dem übrigen Landkreis Saarlouis
• 13 % aus dem angrenzenden Landkreis Merzig
• 6 % aus übrigen saarländischen Landkreisen
• 3 % von außerhalb des Saarlandes

63 % der Teilnehmer sind weiblich.

Allgemeine Ziele

• möglichst viele unterschiedliche Bevölkerungsgruppen ansprechen
• Flexibilität im Bildungsangebot bewahren, um auf besondere gesellschaftliche Entwicklung einzugehen
• Bindung von Stammkunden und Gewinnung neuer Kunden
• Mitwirkung der Dozentinnen und Dozenten an der Programmgestaltung
• kostenbewusstes und effizientes Arbeiten

Pädagogischer und organisatorischer Rahmen

• Öffnungszeiten an Kundenbedürfnissen orientiert
• Intensive Beratung und Betreuung der Kunden
• Betreuung der Dozenten durch Fachbereichsleiter Kostenbewusstes Management
• Optimale Verkehrsanbindungen, gute Infrastruktur
• Optimal ausgestattete Unterrichtsräume

Leistungen
Die VHS leistete im Jahr 2008 13.073 Unterrichtsstunden.
Ihr Programmprofil stellt sich wie folgt dar (prozentualer Anteil an den U-Std.):

• Gestalten: 1 %
• Gesundheit: 8 %
• Sprachen: 39 %
• EDV-Informatik: 14 %
• Auftragsmaßnahmen: 38 %

Prüfungszentrum

• regionales Prüfungszentrum für die Fremdsprachen-Zertifikate DELF und TELC (169 Abschlüsse im Jahr 2007)
• Prüfungsvolkshochschule für Xpert-Zertifikate (165 Prüfungsabschlüsse im Jahr 2007)
• von Microsoft anerkanntes EDV Weiterbildungszentrum (MAZ).

Ressourcen

Finanzen
Die VHS Dillingen finanziert sich aus:

• Beiträgen der Kursteilnehmer
• Maßnahmen der Arbeitsverwaltung
• Förderung durch Land, Kreis und Stadt.

Personal
Unser Personal setzt sich zusammen aus:

• langjährigen hauptamtlichen Mitarbeitern, die sich in Pädagogik und Verwaltung qualifiziert, motiviert und engagiert einbringen
• kompetenten Kursleiterinnen und Kursleitern, die erwachsenengerecht lehren und sich ständig fortbilden.

Gebäude
Die VHS Dillingen verfügt über drei Gebäude:

• das Weiterbildungszentrum in der De-Lenoncourt-Straße,
• das Annexgebäude der Stadthalle in der Berkheimstraße,
• die Bildungswerkstatt in der Franz-Méguin-Straße.

Alle Gebäude sind bedarfsgerecht ausgelegt und zeichnen sich durch hohe Ausstattungsstandards aus.

Erfolgreiches Lernen
Erfolgreiches Lernen wird bei uns wie folgt beschrieben:

• Lernen gelingt und ist erfolgreich, wenn die im Programm veröffentlichten, von den Pädagogen vereinbarten und angestrebten Kursinhalte und Lernziele erreicht und mit nachhaltigem Lernerfolg an die Kursteilnehmer vermittelt werden, so dass in der Regel positive Rückmeldung von den Kursteilnehmern und den Betrieben kommt oder gar Zertifikatsabschlüsse und sonstige qualifizierte Nachweise dies dokumentieren.
• Lernen gelingt und ist erfolgreich, wenn persönliche, soziale und fachliche Kompetenzen entwickelt und gefördert werden, welche die Kursteilnehmer befähigen, ihr Leben selbstverantwortlich zu gestalten, den Mitmenschen mit Toleranz und Achtung zu begegnen und den Herausforderungen der Alltagspraxis in höherem Maße gerecht zu werden.
• Lernen gelingt und ist erfolgreich, wenn die Teilnehmer trotz Anstrengung und Entbehrung Interesse, Befriedigung oder gar Freude am Lernen haben und durch Rückmeldung aktiv den Lernprozess mitgestalten.
• Lernen gelingt und ist erfolgreich, wenn die Teilnehmer im Anschluss an eine Einheit weitere Kurse belegen oder Werbung bei potenziellen Kursteilnehmern machen.

* * *